所得税纳税风险与筹划虚拟仿真实验项目
《关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》(教高函【2018】5号)中强调要解决实践教学中“进不去、看不见、动不了、难再现”的难题。借助现代化信息技术手段虚拟现实产业，加强虚拟现实在教育领域的应用研究，推进产业融合已成为解决实践教学难题的重要抓手。 在国家税收征管体系向“以数治税”分类精准监管转变，到2023年基本建成“无风险不打扰、有违法要追究、全过程强智控”的税务执法新体系的大背景下，数字化税务管理作为企业数字化转型的重要组成部分，对企业实现业财税一体化的端到端全业务流程的数字化转型提供有力支持。与此同时，企业纳税风险与筹划意识也亟待提升。 本虚拟仿真项目对接产业需求，服务区域经济社会发展，以企业所得税为抓手，依托大数据等新一代信息技术，教学案例全部由真实工作项目的实际案例开发而来，以高度仿真的界面设置和虚拟实验环境的设计将学生带入各个涉税应用场景。教学设计及其实施过程更强调学生的参与式学习，兼顾实训教学成本-效益原则，应用人才供给-需求理论，在企业所得税申报操作的基础上将企业纳税风险评估、管控和个性化极强的筹划指标化、模型化，结合典型行业案例使无形的风险进一步可量化、可视化，在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高。 在过程虚拟化、案例典型化和环境真实化中，贯穿“税企共治”、即征纳方 “共享、共建、共治”理念，提升学生税法遵从及纳税的风险意识，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的，解决在校学生从理论到实践应用、从学校踏入社会的“最后一公里”问题。